我到南京北大青鳥學習有很長時間了，已經(jīng)畢業(yè)走上工作崗位。我想談談很多大學生畢業(yè)后關(guān)心的問題也是一個很現(xiàn)實的問題——就業(yè)。就業(yè)有很多種，那么怎樣才能找到一份令我們滿意的工作呢？在南京北大青鳥我找到了答案。

 

     就業(yè)是否可以做到讓每個畢業(yè)生都滿意。我是南京北大青鳥畢業(yè)的學生，我們快畢業(yè)的時候，每個人都是根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，老師提供工作機會的，我滿意了才去面試，工作滿3個月簽合同了，才回到學校備案的。之所以備案是為了下次跳槽的時候，我們學校依然負責，我想，這也是一個好的校區(qū)應該有的態(tài)度。

 

    學習氛圍和管理是否嚴格。我覺得就業(yè)的好壞都是一個結(jié)果，而重要的部分在于過程，所以校區(qū)的學習氛圍很重要，老師管理是否到位也很重要。這是個連環(huán)的過程，有了嚴格的管理，學習成績就能上一個層次，大家都競爭學習，哪里有就業(yè)不好的道理呢？

 

      好與不好重要在于老師的水平，那么一定去看下所選擇校區(qū)老師的資質(zhì)，是否有國際認證，有北大青鳥總部的認證證書幾年？學生評價如何等。

 

      學校的規(guī)模和在校生人數(shù)，這是一個不是吹捧就可以出來的實際情況，看得見摸的著，很大程度上反映了學校的好壞。

 

      這就是我對南京北大青鳥好嗎？這個問題的看法和一些建議，不是很全面，但是的確是需要慎重考慮的問題，也是選擇校區(qū)的標準。我已經(jīng)畢業(yè)一年了，正打算回學校找老師，看是否有更好的工作機會去跳槽。所以對于北大青鳥好嗎？這樣的問題，我可以很負責的告訴大家一句：學校是可以的，關(guān)鍵看你用什么態(tài)度對待了。

     
    找到一個好的學校，才有找到一份滿意的工作的可能，我想南京北大青鳥我沒有選錯。