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南京北大青鳥(niǎo)

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學(xué)習(xí)心得

來(lái)源:南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)? ? ? 作者:IT教育 ? ??

來(lái)北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)40多天了,我從一個(gè)看到代碼就想吐,計(jì)算機(jī)二級(jí)考了3次都沒(méi)過(guò)的菜鳥(niǎo)到現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立敲出一行行代碼,我很開(kāi)心,也覺(jué)得自己付出的努力得到了回報(bào),要給自己打分

來(lái)北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)40多天了,我從一個(gè)看到代碼就想吐,計(jì)算機(jī)二級(jí)考了3次都沒(méi)過(guò)的菜鳥(niǎo)到現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立敲出一行行代碼,我很開(kāi)心,也覺(jué)得自己付出的努力得到了回報(bào),要給自己打分的話,我給自己85分?,F(xiàn)階段,我基本掌握了學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),也能完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)。扣掉15分分為3方面:

一、學(xué)習(xí)積極性下降,剛來(lái)時(shí)我周二周四都是八點(diǎn)半之前到校自習(xí),完成作業(yè)后想著怎么優(yōu)化代碼。但是現(xiàn)在我周二周四到校自習(xí)的時(shí)間越來(lái)越來(lái)晚,甚至下午才過(guò)來(lái),而我為自己找的冠冕堂皇的理由是,我下午上完課留下來(lái)做完作業(yè)了,早上應(yīng)該多睡了,好好休息。寫(xiě)到這,我想起了班主任說(shuō)過(guò)的一句話:失敗皆源于懶。

二、做完作業(yè)后,復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少,對(duì)代碼的研究也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么深。對(duì)于這點(diǎn),我也給自己找了個(gè)理由,我要教別的同學(xué),教的同時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)一遍了,沒(méi)必要再看了,其實(shí)仔細(xì)一想,別人不會(huì)問(wèn)我的,不一定是我掌握的不夠好的地方,復(fù)習(xí)還是需要針對(duì)自己的不足來(lái)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,沒(méi)有針對(duì)性和計(jì)劃性的復(fù)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間。

三、自己對(duì)成功的欲望還不夠強(qiáng)烈。昨天陳安之的一句話讓我感觸很深,一個(gè)人能不能成功,住取決與他付出的努力,而付出努力的多少取決于他對(duì)成功有多大的欲望。

回想剛來(lái)北大青鳥(niǎo)的時(shí)候,我的目標(biāo)是學(xué)完s1,然后找一份工作,后面的學(xué)習(xí)再做打算。當(dāng)初有這樣的想法主要是因?yàn)樽约阂呀?jīng)23歲了,不想再花父母的錢(qián),而且一年半學(xué)習(xí)大概需要五六萬(wàn),也不是一筆小數(shù)目?,F(xiàn)在我的想法變了,我想學(xué)完全部課程,沒(méi)有任何老師來(lái)“忽悠”我,我想法的改變?cè)醋詢杉拢幸淮挝以谒奚針窍麓蛩?tīng)到一個(gè)y2畢業(yè)班的女生說(shuō)她已經(jīng)被錄取了,試用期工資是3800,正式入職后4500,說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)被嚇到了,我從沒(méi)想過(guò)學(xué)這玩意兒能有這么高的收入,雖然進(jìn)來(lái)的時(shí)候有老師說(shuō)過(guò)這樣的話,但我始終認(rèn)為老師在忽悠我,可是當(dāng)我聽(tīng)到身邊的同學(xué)這么說(shuō)的時(shí)候,我心動(dòng)了,越發(fā)想學(xué)完全部課程。第二件事還是父母的支持,我回家把我的想法告訴了我爸,他讓我不要擔(dān)心花費(fèi),應(yīng)該想著如何在學(xué)校把投入的錢(qián)賺回來(lái),學(xué)的越好賺的越多。一年半也許會(huì)投入五六萬(wàn),可是學(xué)好了出來(lái)只要兩年就能把這些投入全賺回來(lái)。正因?yàn)檫@兩件事,我下定了決心要好好學(xué)完,并且是以優(yōu)異的成績(jī)走出去,我要證明自己的選擇沒(méi)錯(cuò),也不能辜負(fù)父母對(duì)我的信任。

班上有各種各樣的同學(xué),每個(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方,這段時(shí)間我從大家的身上學(xué)到了很多。要說(shuō)值得我學(xué)習(xí)就是林振國(guó),學(xué)習(xí)很有目的性,每天堅(jiān)持自習(xí),每天都花12小時(shí)甚至更多時(shí)間在學(xué)習(xí)上,和他相比我就差了很多,我想我沒(méi)有拿出這樣的精神還是因?yàn)槲冶容^懶,想多睡會(huì),或者是明天論,明天我再早起,明天再努力。看完昨天的視頻,我也想用當(dāng)眾承諾的力量來(lái)激發(fā)自己的潛能,我向老師承諾,以后周一至周五,無(wú)論什么天氣我都在八點(diǎn)半之前到校自習(xí),有一次做不到我就周末不回家,到校自習(xí)。還有何興婷和潘蓮春,她們成績(jī)也許現(xiàn)在不好,但是她們的堅(jiān)持,是我比不上的,如果讓我也每天工作到夜里兩三點(diǎn),八點(diǎn)半還要趕到學(xué)習(xí)上課,我想我未必做的比她們好,看到她們邊工作邊學(xué)習(xí),欽佩的同時(shí)我也趕到幸運(yùn),因?yàn)槲覜](méi)有后顧之憂,可以全身心投入到學(xué)習(xí)中,這就更不能為失敗找理由,一定要成功。沒(méi)有成功只是自己付出的努力還不夠,的確說(shuō)的很有道理。

前一階段學(xué)習(xí)我覺(jué)得自己基本都已掌握所學(xué)的知識(shí),在下一階段的學(xué)習(xí)中,我的目標(biāo)是,完全掌握上課所學(xué)的知識(shí),并能熟練應(yīng)用。作業(yè)完成后花1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行修改完善,周考成績(jī)?cè)?5以上。


2012 .12.20


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