當(dāng)前大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的開發(fā)崗位確實(shí)比較多，近兩年有不少大數(shù)據(jù)方向的研究生也會從事大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位，而Java語言則是大數(shù)據(jù)開發(fā)人員的常用工具，所以如果要從事大數(shù)據(jù)開發(fā)崗位，可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下Java語言。
 

　　大數(shù)據(jù)開發(fā)有兩大類崗位，不同崗位對于Java編程能力的要求也并不相同，大數(shù)據(jù)平臺開發(fā)崗位的要求相對高一些，而大數(shù)據(jù)應(yīng)用(行業(yè)場景)開發(fā)崗位對于Java編程的要求并不高。對于初學(xué)者來說，應(yīng)該結(jié)合自身的發(fā)展規(guī)劃來制定Java的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 

　　如果要從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)崗位，可以按照J(rèn)ava Web開發(fā)的路線來制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，整體的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為以下三大部分：
 

　　第一：Java面向?qū)ο箝_發(fā)基礎(chǔ)。Java的面向?qū)ο箝_發(fā)基礎(chǔ)可以分為兩大部分，其一是Java的語法基礎(chǔ)，包括封裝、繼承、多態(tài)、多線程等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中要充分理解Java的編程過程，能夠形成初步的Java編程思想，其二是Java的模式編程，掌握一些經(jīng)典的編程模式能夠促進(jìn)初學(xué)者快速成長，代碼的可用性也會明顯提升。

　　第二：JavaWeb開發(fā)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)Java Web開發(fā)主要是提升開發(fā)人員的技術(shù)落地能力，很多大數(shù)據(jù)開發(fā)任務(wù)需要Web形式來進(jìn)行呈現(xiàn)，所以一定要重視Java Web開發(fā)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。當(dāng)前Spring系列框架在Web開發(fā)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，可以從SpringBoot開始學(xué)習(xí)。

　　第三：大數(shù)據(jù)平臺接口。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)開發(fā)一定離不開大數(shù)據(jù)平臺的支持，所以要在學(xué)習(xí)的過程中，逐步了解大數(shù)據(jù)平臺所提供的編程接口，以便于完成一些基于大數(shù)據(jù)平臺的開發(fā)實(shí)驗(yàn)。
 

　　提及技術(shù)的發(fā)展速度是陳詞濫調(diào)。Java在技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)存在了二十多年，是那里“令人討厭的"技術(shù)。如果仔細(xì)查看各種編程語言，操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，在過去幾年中幾乎沒有什么變化。隨著具有大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，我們可以看到很多進(jìn)步。
 

　　但是，Java仍然是許多Java開發(fā)人員大數(shù)據(jù)工具的骨干。實(shí)際上，因?yàn)镴ava開發(fā)人員使用的大數(shù)據(jù)工具的某些核心模塊是用Java編寫的，所以它自然適合大數(shù)據(jù)。更有趣的是，這些針對Java開發(fā)人員的大數(shù)據(jù)工具大多數(shù)都是開源的。因此，它們易于訪問。