坐辦公室，拿一個(gè)高薪，過(guò)白領(lǐng)階層的生活。我想這就是大部分的大學(xué)生理想中的職業(yè)狀態(tài)。誰(shuí)說(shuō)不是呢？十年寒窗，為的就是一朝衣錦還鄉(xiāng)。無(wú)奈天之驕子代表的只是過(guò)去的光環(huán)，當(dāng)你踏進(jìn)社會(huì)，當(dāng)就業(yè)難如影隨形，你是不是也開(kāi)始迷茫開(kāi)始無(wú)助甚至開(kāi)始怨恨？

 

   當(dāng)理想與預(yù)期天差地別，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。但是當(dāng)代的大學(xué)生不應(yīng)該被小小挫折逼上絕路。面對(duì)眼前無(wú)可回避的就業(yè)難，大學(xué)生請(qǐng)冷靜、理性地做一下自我分析：你會(huì)什么？能干什么？你所學(xué)的在社會(huì)上真的能用上的有多少？社會(huì)上對(duì)你的技能需求市場(chǎng)有多大？未來(lái)定位不等于今天就是。

 

   當(dāng)今社會(huì)看重的是能力，而不是學(xué)歷。招聘單位覺(jué)得工作經(jīng)驗(yàn)比文聘和學(xué)位更有實(shí)用價(jià)值！加之很多大學(xué)的專業(yè)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，所學(xué)專業(yè)與社會(huì)的脫節(jié)和沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)共同促成了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

 

   據(jù)職酷網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：目前熱招的Android技術(shù)相關(guān)崗位約有3882個(gè)，而一個(gè)月內(nèi)的有效崗位量在2298個(gè)。主要熱招職位包括Android開(kāi)發(fā)工程師、Android軟件工程師、Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)工程師，Android手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)、Android系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、Android程序員、Android游戲應(yīng)用版本管理、人機(jī)交互分析工程師、Android中間層開(kāi)發(fā)工程師等。

 

   職業(yè)專家分析說(shuō)，由于目前Android技術(shù)較新，無(wú)論是相關(guān)書(shū)籍、培訓(xùn)還是大學(xué)教育，都處于初級(jí)階段，因此Android人才短期將供不應(yīng)求。從長(zhǎng)期來(lái)看，隨著各種移動(dòng)應(yīng)用和手機(jī)游戲等內(nèi)容需求日益增加，也將激勵(lì)大中小型手機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)商加大對(duì)Android應(yīng)用的開(kāi)發(fā)力度，因此Android人才的就業(yè)前景也非常廣泛。

 

   大學(xué)生若能成為一名Android軟件工程師，無(wú)疑就是找到了朝陽(yáng)多金好工作。

 

   南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)，師資力量雄厚，設(shè)備先進(jìn)齊全。其Android課程使用完全游戲化的在線平臺(tái)，引用成功的游戲元素，“激勵(lì)+興趣”讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得游戲化，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是玩游戲，闖關(guān)，闖關(guān)的過(guò)程就是個(gè)人技術(shù)升級(jí)的過(guò)程。學(xué)員第一次登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)就像網(wǎng)絡(luò)游戲一樣需要?jiǎng)?chuàng)建自己的角色，并為角色和寵物取名，學(xué)習(xí)場(chǎng)景也完全和網(wǎng)絡(luò)游戲一樣，只不過(guò)在這里是學(xué)習(xí)android編程技術(shù)，游戲中的任務(wù)不是打怪，而是利用自己所學(xué)知識(shí)完成項(xiàng)目......游戲式的學(xué)習(xí)讓學(xué)員樂(lè)此不疲。

 

   在科學(xué)合理的課程編排基礎(chǔ)上，南京北大青鳥(niǎo)張府園學(xué)士后Android課程更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫的工程化和規(guī)范化；突出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提供大量完全來(lái)源于工程實(shí)際真實(shí)項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對(duì)性，注重和強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素質(zhì)。真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)環(huán)境，真實(shí)企業(yè)開(kāi)發(fā)人事架構(gòu)，分層次，分小組管理教學(xué)。全面提升程序開(kāi)發(fā)能力和整體項(xiàng)目管理能力，讓學(xué)員畢業(yè)即能勝任企業(yè)的工作。

 

    同時(shí)，南京北大青鳥(niǎo)張府園校區(qū)的學(xué)士后Android課程搭載了全在線教學(xué)模式，其所有課程全部采用虛擬式教學(xué)形式，打破時(shí)間、地點(diǎn)的限制，打造出一種永遠(yuǎn)在線，無(wú)線互聯(lián)，信息實(shí)時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)生態(tài)。學(xué)員無(wú)需再受到固定教學(xué)地點(diǎn)的限制，可以隨心所欲的進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。非常適合大學(xué)生的時(shí)間安排。

 

   擁有或即將擁有大學(xué)學(xué)歷，年在21周歲以上，從而使都可以參見(jiàn)學(xué)士后的學(xué)習(xí)?？?50天完成學(xué)業(yè)后在學(xué)校的推薦下輕松入職上海、北京知名的IT名企，實(shí)現(xiàn)好就業(yè)的夢(mèng)想。

 

   大學(xué)生應(yīng)該知道：現(xiàn)在能改變的，就盡自己的能力去改變；你現(xiàn)在改變不了而將來(lái)能改變的，就潛心修煉，等待改變的機(jī)會(huì)；你現(xiàn)在改變不了、將來(lái)也不可能去改變的，就以平和的心態(tài)去接受。到北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)學(xué)士后吧，朝陽(yáng)多金好工作就從這里開(kāi)始規(guī)劃起航。